李安民经济研究院助理教授陈烽的论文“The Market-Level Effects of Charter Schools on Student Outcomes: A National Analysis of School Districts”，被国际期刊《Journal of Public Economics》接收。该期刊创办于1972年，属于Elsevier出版社，为国际公认的公共经济学领域顶级期刊。                  

作者简介：  

陈烽，李安民经济研究院助理教授，美国杜兰大学经济学博士。研究领域为劳动经济学、公共经济学和应用微观经济学。研究成果发表或接收于Journal of Public Economics, Contemporary Economic Policy 和 The Russell Sage Foundation Journal of the Social Sciences.  

论文摘要：  

本文研究了美国特许学校(Charter School)的发展在学区水平的总体效应及其影响机制。使用广义双重差分法和全国学区水平的数据，我们发现：当特许学校的学生占比增加 10 个百分点，会使整个学区小学/初中的数学和语言成绩提高 0.01 个标准差，并提高高中生毕业率1到2个百分点，这些效应主要集中在城市区域。影响机制主要为参与者效应(participant effect)；竞争效应(competitive effects)在参与者效应比较强的学区也不断增强。研究发现，竞争效应的一部分来源于表现不佳的传统公立学校的关闭。另外，本文使用安慰剂分析等方法对特许学校的开设地点和时间的潜在内生性进行了分析，加强了研究结果的因果推断。本研究加深了在全国水平特许学校发展对学生影响的效果和机制的理解。